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废品回收净化家园

简述信息一览：

减少土地占用：填埋是处理垃圾最常用的方式。如果对垃圾进行分类处理，就可以减少需要掩埋的垃圾时也可以减少占用土地资源。资源的再利用：很多垃圾都是可回收再生资源。

垃圾分类的五个优点如下：减少占地生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

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详细内容 01 节约资源：垃圾分类之后，很多可以回收的资源，都是可以重复使用的。02 减少占地：垃圾分类之后，可以减少掩埋占地的面积的，节约土地资源。03 变废为宝：很多垃圾都是可以转化为资源，产生有机肥。

节约能源度危机，共创经济新契机。节约能源做得好，用水用电没烦恼。节约能源做得好，省钱省能又环保。全体人民一齐来，节约能源做环保。发展台湾科技岛，节约能源不可少。随手关灯一小步，节约能源一大步。

清除垃圾，从行动做起。给子孙后代留一片净土。让环境与科技一起进步。你我伸出手，地球绽绿色。回收要做好，新年没烦恼。地球是蓝的，而不是白的。垃圾不落地，城市更美丽。

（图片来源网络，侵删）

扔了就是垃圾，回收就是资源。废材大用，样样是宝！节约资源，变废为宝。风险废物齐防齐治，美妙江苏有你有我。垃圾分？、儋源回收、重妖使用。回收废品，做环保达人。变废为宝，物尽其用。

垃圾不分类，等于在浪费。垃圾分类，举手之劳。垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。礼貌餐饮，洁净家园。

1、环境效益：回收x吨纸，能生产x吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料x千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35%的环境污染。

2、本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

3、在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

4、垃圾分类主题活动方案2 活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。

5、垃圾分类主题活动方案1 活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。

1、废品也有价值，回收有益你我。你不需要的，正是我想要的——废品回收，快捷互惠。回收再利用，绿色环保，造福大家造福你我。废品回收，清洁环境，祛除烦恼，一切乐逍遥。

2、为环保出一份力，把旧衣服变成新衣服！“让我们一起保护地球，回收旧衣服，让它们焕发新生命。”“不再让旧衣服成为垃圾，选择回收，为环境尽一份力。”“把闲置的旧衣服送给别人，也是一种爱的表现。

3、今天分一分，明天美十分。不要让垃圾回错家。举手之劳，好处无限。举手之劳，资源永续的源泉。垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。垃圾分分类，大家都不累。

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